学生服务

提案开发 -导师和学生与顾问会面，讨论主题、研究问题和设计. 顾问审查和教师批准分析计划, 建议样本量, 数据结构, 研究设计. 功率计算和采样计划也将确定.

• 提出研究问题
• 开展研究设计
• 制定分析计划

数据收集 - CRDA员工可提供问卷反馈, PsychData教程, 以及有关管理在线调查的信息. 分析师和助理可以就如何建立数据文件和代码本提供建议. 可以讨论数据的定性编码和结构. 

• 提交IRB协议
• 数据收集

系统论 -中心工作人员可以就数据清理的重要性提供信息和指导, 缺失的数据, 假设测试. 分析计划所需要的必要变化必须与指导教师和学生讨论. 定性编码可以确认.  

• 检查有效数据
• 分数/重新编码变量
• 测试的假设

分析 -指导教师和学生与CRDA顾问会面，确认基于预分析阶段提出的分析计划的可行性. 可以讨论软件步骤和输出解释. 定性分析和编码可以得到确认. 

• 确认分析方案
• 制定结果概要
• 运行分析

结果与讨论 -中心工作人员可以提供关于标准分析写作和表格和/或数字结果展示的指导, 如何高效准确地制作表格. 导师和学生与顾问会面，确认研究领域的有效讨论结果, 研究的局限性, 等.  

• 总结研究结果
• 写的结果
• 创建表/数据
• 讨论发现和局限性

调查结果的陈述 咨询师可以提供如何理解分析结果的信息(定量和定量分析) 定性的)和技术信息背后的分析提出. 顾问还可以提供有关可视化显示分析信息的指导.  

• 防御准备
• 可视化显示数据
• 出版